GEduc 2026: nova diretoria do Sieeesp presente!

O presente documento orientador para as redes e escolas brasileiras visa trazer aos gestores educacionais, em particular às Secretarias de Educa ção, o entendimento atual do Ministério da Educação (MEC) sobre os conhe cimentos, aprendizagens e dinâmicas significativas de uso da Inteligência Artificial na Educação Básica, assim como os usos que não contribuem com o processo de ensino e aprendizagem.

Este Manual representa um compromisso republicano com a dignidade da pessoa humana. Foi elaborado com a participação direta de pessoas autistas e neurodiversas, não como uma concessão generosa, mas como o cumprimento rigoroso de um dever de justiça: assegurar às pessoas autistas o pleno exercício de seus direitos em condição de igualdade.

Este documento pretende orientar os educadores, em especial os Vi ce-diretores que são os responsáveis pelas questões de vulnerabilidade, a tratar as ocorrências de violência sexual de vulneráveis identificados na escola. Ele contém um passo a passo, fundamentado pela legislação vi gente, que com certeza contribuirá tanto no reconhecimento quanto no encaminhamento dos casos.

A cartilha busca ser um instrumento de conscientização sobre o necessário respeito à diversidade, em especial para os servidores públicos em sua missão de prestar atendimento e serviços de 6 à população paulista, em todos os órgãos e setores da administração estadual direta e indireta. Trata se de um esforço necessário e permanente inserido no escopo da Secretaria da Justiça e Cidadania, Pasta que se dedica à elaboração e ao fomento de políticas públicas voltadas à construção de uma sociedade sem preconceitos e discriminações, mais justa, acolhedora e igualitária.