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Por Rodrigo SIEEESP 5 de agosto de 2026
Material reúne dados sobre o bem-estar dos profissionais da educação e apresenta estratégias para promoção de ambientes mais saudáveis, produtivos e sustentáveis 
Por Imprensa 5 de agosto de 2026
A permissão para alunos varia por rede de ensino. Nas escolas municipais, o índice fica em 35%, enquanto nas estaduais sobe para 47%. Nas particulares, chega a 31%. O nível de ensino também influencia a liberação. Até o 5º ano do Ensino Fundamental, 26% das escolas permitem o uso de IA pelos alunos. Até o 9º ano, 42%. No Ensino Médio, a proporção chega a 52%. A adoção de IA generativa pelos gestores também é desigual entre regiões. No Sul, 66% já usam a tecnologia em atividades de gestão. No Centro-Oeste, 59%. No Sudeste, 54%. No Nordeste, 52%. No Norte, o índice cai para 39%, o mais baixo do país. Entre os gestores que usam IA, as aplicações mais comuns estão ligadas a comunicação e produção de conteúdo. Criar materiais audiovisuais, como imagens e apresentações de slides, é a atividade mais citada, com 83%. Em seguida vêm a elaboração automática de convites e avisos (80%) e a organização de atividades pedagógicas e de gestão (75%). Usos mais sensíveis ficam para trás. Analisar dados sobre desempenho de alunos ou funcionamento da escola foi citado por 51% dos gestores. Aprimorar sistemas de segurança escolar, a atividade menos mencionada, aparece em apenas 22% das respostas. Regras de uso de IA são pouco discutidas em reuniões A pesquisa mostra ainda que a adoção de IA entre gestores carece de governança: apenas 22% das escolas têm algum guia de orientação sobre o uso de IA no ensino, na aprendizagem ou na gestão. O descompasso aparece também nas reuniões escolares. Entre os temas discutidos por gestores com professores e equipe, regras para uso de ferramentas de IA por alunos ou professores é o menos citado, presente em 60% das reuniões em 2025. Foi o tema que mais cresceu em relação a 2024, quando aparecia em apenas 40% das reuniões, mas segue como a última prioridade na pauta das escolas. O TIC Educação é realizado anualmente desde 2010 pelo Cetic.br, centro do NIC.br vinculado ao Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br). A edição 2025 entrevistou gestores de 2.404 escolas públicas e particulares, urbanas e rurais, entre agosto de 2025 e abril de 2026. Link da matéria: https://www.globalsouthworld.com.br/article/uso-de-ia-e-permitido-em-37-das-escolas-brasileiras-adocao-entre-gestores-e-de-53-mas-falta-governanca
Por Imprensa 4 de agosto de 2026
As inscrições ocorrem até 21 de agosto de 2026 no site oficial
Por Pedagógico 3 de agosto de 2026
O SIEEESP, diante da confirmação de casos de sarampo nos municípios de São Paulo, São Bernardo do Campo e Guarulhos, e em consonância com as recomendações do Ministério da Saúde e da Secretaria de Estado da Saúde, reforça a importância da vacinação como a principal medida de prevenção e controle da doença. Nos municípios citados, a vacina tríplice viral passará a ser oferecida a toda a população com idade entre 6 meses e 59 anos, estando disponível nas Unidades Básicas de Saúde (UBSs) a partir de hoje (03/08). A medida integra a estratégia do Governo do Estado de São Paulo para conter o avanço da doença na Região Metropolitana. Nas demais cidades do Estado de São Paulo, será realizada a ação de multivacinação com o objetivo de atualizar a Caderneta de Vacinação de crianças e adolescentes menores de 15 anos. A mobilização visa identificar e aplicar as doses em atraso previstas no Calendário Nacional de Vacinação. Aproveitamos a oportunidade para reforçar o disposto na Lei Estadual nº 17.252/2020, que torna obrigatória, em todo o território paulista, a apresentação da carteira de vacinação dos alunos de até 18 (dezoito) anos no ato da matrícula. A carteira deverá estar atualizada e comprovar a aplicação de todas as vacinas obrigatórias, conforme o Calendário Nacional de Vacinação, em conformidade com as disposições do Ministério da Saúde e da Secretaria de Estado da Saúde. Com o objetivo de fortalecer as ações de prevenção e reduzir o risco de circulação do vírus no ambiente escolar, recomendamos que as instituições de ensino orientem toda a comunidade escolar sobre a importância da vacinação e os locais onde as doses estão disponíveis, como clínicas particulares, UBSs, AMAs e postos de vacinação instalados em estações e terminais. Na ocorrência de alunos ou colaboradores que apresentem sintomas compatíveis com sarampo, como febre, manchas avermelhadas na pele e sintomas respiratórios, orienta-se o encaminhamento imediato para avaliação médica e a comunicação do caso à Vigilância Epidemiológica do município. Recomenda-se, ainda, reforçar as medidas de higiene das mãos, a etiqueta respiratória e a manutenção de ambientes bem ventilados. A atuação conjunta das instituições de ensino e das famílias é fundamental para manter nossas comunidades escolares protegidas e contribuir para o controle da circulação do vírus. Marlene Schneider Presidente do Sieeesp
Por Imprensa 3 de agosto de 2026
Instituições de ensino, profissionais da educação, estudantes e sociedade em geral poderão contribuir para atualização da 5ª edição do documento até 2 de setembro, pela plataforma Brasil Participativo
Por Imprensa 3 de agosto de 2026
Provas serão realizadas nos dias 8 e 15 de novembro
Por Imprensa 30 de julho de 2026
Dificuldade para contratar no país segue acima da média mundial, aponta pesquisa
Por Imprensa 29 de julho de 2026
Pesquisa do Inep reúne informações de redes pública e privada 
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O SIEEESP participa de convenções coletivas com sindicatos de professores, definindo negociações salariais, pisos, regras de contrato, encargos, e demais cláusulas de interesse comum.

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